O ZSO można śmiało powiedzieć, że idzie z duchem czasu. Aby poszerzać swoją wiedzę z zakresu nowych technologii oraz uzyskać dostęp do nowoczesnych narzędzi wspierających edukację, pracownicy chętnie korzystają ze szkoleń, uczestniczą w projektach/programach edukacyjnych i zaopatrują się w atrakcyjne urządzenia.

Jednym z nich jest „Magiczny dywan” – interaktywne urządzenie projekcyjne spełniającym jednocześnie funkcje podłogi interaktywnej i stołu interaktywnego. Ta pomoc dydaktyczna wraz z zestawem treści multimedialnych jest dedykowana do ćwiczeń, gier i zabaw ruchowych przeznaczonych do pracy z dziećmi w wieku szkolnym i przedszkolnym. Korzystają z niej m.in. uczniowie z SPE na zajęciach z rewalidacji, a w przyszłości planujemy zakup takiego urządzenia do świetlicy szkolnej, aby mogły z niej korzystać wszystkie dzieci.

Przedszkolaki z oddziału zerowego biorą udział w programie „Uczymy dzieci programować”, który ma na celu propagowanie nauki programowania wśród dzieci. Wg autorów programu: „Logiczne, algorytmiczne myślenie, zadaniowe podejście do stawianych problemów, szukanie różnych rozwiązań, analizowanie ich i wybieranie tych najbardziej optymalnych to umiejętności, które warto kształcić już od najmłodszych lat.”. Program jest wspierany przez markę EduSense, która produkuje maty do kodowania i roboty do kodowania on-line i off-line. Nasz robot GeniBot pomaga dzieciom uczyć się podstaw programowania i poprzez zabawę pokazuje, że nie jest to wcale, aż tak trudne, a bardzo ciekawe. A mata do kodowania i krążki kompetencji pozwalają na przeprowadzenie różnorodnych i atrakcyjnych dla dzieci zabaw i aktywności okołoprogramistycznych.

Dla starszych uczniów naszej szkoły z pewnością atrakcyjną formą pracy jest uczestniczenie w rządowym programie „Aktywna tablica”. Jego celem jest „umożliwienie wykorzystywania w procesie dydaktycznym nowoczesnych pomocy dydaktycznych, wybranych przez szkoły zgodnie z ich zdefiniowanymi potrzebami, podniesienie kompetencji uczniów i nauczycieli przez zmianę sposobu myślenia o możliwościach wykorzystania nowych technologii”. Młodzież ma możliwość korzystania z dobrze wyposażonej pracowni komputerowej, a w salach lekcyjnych do dyspozycji uczniów i nauczycieli są tablice interaktywne i monitory.

Wiadomo, że jednym z głównych zadań współczesnej szkoły jest rozwijanie kompetencji uczniów przygotowujących ich do życia w społeczeństwie informacyjnym. Rozwój kompetencji uczniów w tym zakresie powinien dokonywać się w nowocześnie wyposażonej szkole, do czego stale dążymy.

/Tekst: Sylwia Gromuł, Paulina Przychodzeń, Ewa Nowak, fot. Sylwia Gromuł i Ewa Nowak/